| How then could I say | |
| where the shoe is pinching if -- | |
| I'm not wearing it? | |
| Hoe zou ik kunnen | Wie könnte ich dann |
| benoemen waar de schoen wringt -- | nennen, wo der Schuh drückt, wenn -- |
| als ik hem niet draag? | ich ihn nicht trage? |
|
Looking back, they read Innocence |
| An automatic | |
| wristwatch gets little pushes -- | |
| from its wearer-slave. | |
| Automatische | Die Automatik- |
| horloges krijgen duwtjes -- | Uhren bekommen Stöße -- |
| van hun polsslaven. | von ihren Sklaven. |
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Here I laughed with the son |
| I viciously break | |
| the plant, I now want to grow -- | |
| flowers from cuttings. | |
| Venijnig knak ik | Die Pflanze brechen |
| de plant, want ik wil bloemen -- | für Stecklinge, um neue -- |
| uit nieuwe stekken. | Blumen zu züchten. |
| Dissect a bud, see | |
| what kind of flower it is -- | |
| which it won't become. | |
| Een knop ontleden | Sezier die Knospe |
| en zien wat voor bloem het is -- | und erkenne die Blume -- |
| die het niet meer wordt. | die nicht mehr sein wird. |
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I get food, if |
| Scientist wish to | |
| know the unknown, to extract -- | |
| the tenth root from time. | |
| Het ongekende | Das Ungekannte |
| wil ik kennen, de wortel -- | will ich kennen, der Wurzel -- |
| trekken uit de tijd. | von der Zeit ziehen. |
| There's a compass rose | |
| in the sand, raise your finger: | |
| what wind is blowing? | |
| Windroos in het zand; | Kompassrose im Sand; |
| ik steek mijn vinger op, vraag -- | ich hebe meinen Finger: |
| welke wind er waait. | welcher Wind weht jetzt? |
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A door half-way up |
![]() | ![]() |
| Owls | |
| know the facts | |
![]() | |
| I too acquire knowledge | |
| I'm critical: | |
| I research appearances | |
| I listen carefully to counter-arguments | |
| I check someone's statements | |
![]() | |